Category Archives: 2014 Activiteiten Draakjes

Veilig in het verkeer

IMG_3220Van 9 t.e.m. 20 maart

We begonnen de eerste week met een poppenspel over rijden en stoppen en experimenteerden met de nieuwe materialen uit de klas, we mochten met auto’s in verf rijden. We gingen ook turnen met juf Katrien. Op dinsdagochtend las juf Sara een verhaal voor ‘Wie rijdt’? Nadien maakten we puzzels van de prenten van het verhaal op verschillende niveaus met juf Sara. We deden ook een kindermassage en we stempelden of scheurden en plakten een verkeerslicht in de juiste kleuren. We keken een filmpje ‘Nijntje op de fiets’.

Op woensdag speelden we een voertuigenmemory en gingen turnen met juf Katrien. Op donderdag deden we een beleving van de fiets en de fietsuitrusting. Nadien maakten we zelf een fluo-vestje, we deden een spelliedje over de fiets. Op vrijdag deden we een fietsbellenconcert en konden we met gekleurde pittenzakjes gooien op een verkeerslicht. We oefenden op de betekenis van de kleuren op een verkeerslicht: groen wil zeggen: stappen of rijden, rood wil zeggen: stop! We maakten een lekker verkeerslicht met een beschuitje, choco en drie gekleurde M&M’s. Hmmm!     We sloten de dag af met fietsen in het mooie weer!

De tweede week begonnen we met een vrije dag! dinsdag deden we een godsdienstige activiteit: Mama en papa zorgen voor ons in het verkeer, maar wie zorgt er nog voor ons? Jezus! We kleurden allemaal een mannetje in en kleefden dat rond een prent van Jezus. We deden een spellied: dit is mijn auto!

Op woensdag gingen we turnen en speelden we een voertuigen-schaduwspel. Op donderdag deden we een beleving van ‘oversteken’. Nadien kleefden we zwarte stroken op een wit blad (zebrapad). We gingen ook nog turnen samen met de Bumba’s. Op vrijdag keken we een filmpje: Aya, stoeprand, stoprand. We speelden een dopjesspel met auto’s en sorteerden voertuigen op soort en kleur. We sloten de dag af met een verhaal: Anna in het verkeer.

Groenten en fruit

IMG_307123 februari t.e.m. 6 maart

Het thema werd ingeleid met een beleving van echt fruit. We mochten kijken, voelen, ruiken en proeven. Nadien gingen we op zoek in de poppenhoek naar dezelfde fruitjes. We stempelden met een halve appelsien en schilderden een appelsien in het oranje door kleuren te leren mengen (rood en geel = oranje). We leerden een leuk versje aan: Appelsien, laat je zien, pas maar op of ik eet je op! We sloten de dag af met het verhaal ‘ Wat schilt er’.

Op dinsdag speelde juf Sara poppenkast met echte fruitjes waar ze wiebeloogjes had opgekleefd. Wat gek! Nadien maakten we een fruitketting a.d.h.v. voorbeeldkaarten en maakten we puzzels van fruit. We leerden fruit sorteren per soort en sloten de dag af met het verhaal ‘Anna eet graag fruit’. Op woensdag was het talentencarrousel.

Op donderdag mochten we meten hoeveel appels groot we waren. Nadien maakten we samen een appelboom en ieder een appeltje om in de boom te kleven. We speelden met een liedje over een appel. We vertelden een verhaal: Bieke en de appel. Op vrijdag was er een poppenspel : ‘De fruitmand is leeg, we gaan appels rapen’. We gingen nadien zelf appels rapen in de speelzaal. ’S Avonds vertelden we het verhaal: Muis en de grote, rode appel.

De tweede week begonnen we maandag met een poppenspel over groentjes in de soep. We kleurden groenten uit, bekleven een kookpot met aluminiumfolie. We leerden groenten en fruit sorteren en gingen turnen. We lazen het verhaal: Anna en haar groententuintje.

Op dinsdag leerden we druifjes delen tijdens het godsdienstmoment en nadien stempelden we zelf druiven aan een trosje. We puzzelden nog fruitpuzzels. We lazen het verhaaltje: Tom en de lekkerbek. Op woensdag werkten we onze werkjes af, zongen het lied van het mosterdzaadje en gingen turnen.

Op donderdag legden we fruit van klein naar groot en schilderden een peer. We bekleefden ook een peer met stukjes gekleurd papier. We konden een groenten –en fruitmemory + domino spelen. Op het einde van de dag keken we naar een filmpje : Sappi en opa peer. Op vrijdag maakten we fruitsla; we sneden en deelden al het fruit zelf! Nadien zongen we een liedje over lekker, lekker fruit! Oefenden nog op onze versjes en werkten nog wat werkjes af.

Muziek voor carnaval

IMG_29469 t.e.m. 13 februari 2015

We begonnen dit thema met een waarneming van de muziekinstrumenten die de kleuters bij hadden en de muziekinstrumenten uit de klas. Nadien speelde juf Sara met ons met alle nieuwe speelgoedjes en verkleedkleren en in de confettibak. Wat fijn! We maakten ook een clownshoed door te kleuren en te kleven!

Op dinsdag trommelden we op muziek met verfhandjes en las juf Sara een verhaal voor over Carnaval. Want verkleden kan soms ook een beetje eng zijn als we de juf of de vriendjes niet meer herkennen. We leerden een liedje aan over een clowntje met een rode neus. Probeer het maar eens, de meeste draakjes kennen het!

‘Clowntje heeft een rode neus, rode neus, rode neus.

Clowntje heeft een rode neus, hahahahaha.

En als hij dan gaat dansen, hopsafaldera,

Dan doen we ’t allemaal na jaja,

Dan doen we ’t allemaal na.’

Op woensdag was het carnavalsfeest van de ganse kleuterschool. We maakten een stoet met onze muziekinstrumenten en gingen muziek maken door de ganse school! We hebben gedanst en gezongen, serpentines geblazen, enz. En natuurlijk heel wat gelachen en plezier gemaakt.

Op donderdag deden we iets gek, we maakten confettiverf. We mengden confetti en verf en mochten daarmee schilderen! We speelden natuurlijk ook met de verkleedkleren, confettibak en muziekinstrumentjes de hele dag door!

Op vrijdag werden we een echte fanfare, werkten onze werkjes af, oefenden nog eens op ons liedje en speelden begeleide spelletjes binnen het thema.

Ballen en ballonnen

Week 1: 26 t.e.m. 30 januari

We begonnen de eerste week met een beleving rond ballen en ballonnen. Nadien stempelden we een blauwe lucht voor onze luchtballon met zandballonnen. Na de speeltijd gingen we turnen en IMG_2837werkten en speelden we verder! Op dinsdag zat Daan in een luchtballon (poppenspel)… We gingen zelf aan de slag om een ballon te maken door te knikkerrollen in een schoendoos met verf. We kleurden een Daantje in om in onze luchtballon te zetten! Piep maar eens in het zakje met de werkjes naar het resultaat! We leerden een versje aan dat we goed kennen, oefen maar eens met je kind:

Een ballon aan een touw,

Net wat ik wou.

Maar de pret duurt niet lang,

Want de ballon zegt pang!

Nu heb ik alleen een touw,

Pfff wat flauw!

Op woensdag mochten we jongleren en in het ballenbad spelen! Ook in de turnzaal speelden we met ballonnen! Op donderdag oefenden we op ons versje door de prenten in de logische volgorde te leggen. Nadien speelden we in de hoekjes en speelde juf Sara met ons in kleine groepjes het ‘bonte ballonnenspel’ van Nijntje! We sloten de dag af met een leuk verhaal! Op vrijdag stempelden we met een wc-rolletje bellen rond Jules. We mochten zelf eens bellen blazen met een echte bellenblaas! Er waren leuke prenten van Nellie en Cezar waarmee we in de speelzaal gingen bewegingsoefeningetjes doen.

Week 2: 2 t.e.m. 6 februari

Tijdens de tweede week werd het al even leuk! We rolden op maandag balletjes met plasticine, toch nog moeilijk voor sommige vriendjes! En we speelden een ‘ballonnenmemory’. Op dinsdag bekeken we een grote prent waar kindjes feest vierden, zij hadden ook ballonnen bij… Feestige ballonnen! We beplakten een ballon met snippers gescheurd papier en speelden een ballonnensorteerspel van Nijntje. We sorteerden de ballen uit ons ballenbad per kleur in gekleurde hoepels.

Op woensdag gingen we turnen en werkten onze werkjes af. Donderdag begonnen we met een kringspel: de rinkelballon. We stempelden een ballonnentros rond een kindje en mochten dopjes (ballen) bij bumba leggen. Want Bumba is een clown en jongleert met ballen! Ook op vrijdag deden we heel wat leuke dingen en keken we Tiktak met de Bumba’s.

Thema gaatjes en buizen

IMG_275312 t.e.m. 23 januari 2015

We startten onze eerste week met een sok in een doos… met een gat. De sokpop hield van gaatjes en buizen, dingen waar ze kon doorkruipen. Dus gingen we op gaatjeszoektocht door de hele school. En wat vonden we veel gaatjes!

We experimenteerden het ganse thema door met gaatjesmateriaal in de klas. Een grote doos met gaten waar we zelf konden gaan inzitten en door naar buiten piepen. Wc-rolletjes en stevige buizen om mee te bouwen, dingen door te laten glijden enz. We bekeken een poppenspel: Het huis van muis. Nadien mochten we gaatjes P1090282prikken in een kaas. We oefenden op klein en groot: muisjes kleven op een klein, middelgroot en groot gaatje in een kaas.

We gingen natuurlijk ook turnen op maandag en woensdag zoals altijd en keken Tiktak op vrijdag.

We mochten gaatjes stempelen met wc-rolletjes. We speelden met speelgoed met gaatjes: parels rijgen op een touw, schroeven-moerenspel, enz. In onze zandbak lagen spullen met gaatjes.

De tweede week was gebaseerd op het verhaal van Rupsje Nooitgenoeg dat we de tweede dag voorlazen en ook als poppenspel speelden. We schilderden de vleugels van een vlinder en maakten elke dag een stukje van het lijfje van de rups. We stempelden een appel met een gat. We deden een vlinderdans en verstopten ons onder een gaatjeslaken.

Natuurlijk deden we nog veel meer, een aantal verjaardagen vieren bijvoorbeeld! Veel te veel om allemaal op te sommen op 1 A4-tje. 😉